Groep 7 en 8

De leerlingen van deze groepen vinden het leuk om de beste te zijn. Onze programma's spelen hierop in; Wie bouwt de sterkste brug? Wie verzamelt de meeste E-points? Wie is de beste onderzoeker?

Programma: Maak-Museumtocht  

De leerlingen solderen een werkstukje van koperdraad. Ook doen de leerlingen een speurtocht. Groep 7 maakt tijdens de speurtocht kennis met de techniekhistorie van de Textielzaal. Voor groep 8 staat de Communicatiezaal centraal bij de speurtocht. In het Spel der Techniek ontdekken de leerlingen spelenderwijs van alles over wetenschap en techniek.

Programma: Practicum 

De leerlingen ontdekken verschillende natuurwetenschappelijke principes. De proefjes gaan onder andere over lucht, licht, elektriciteit en water. Daarna volgt een speurtocht. Bij de speurtocht van groep 7 bezoeken de leerlingen de Textielzaal. Groep 8 doet een speurtocht door de Communicatiezaal. Ook maken ze spelenderwijs kennis met wetenschap en techniek in het Spel der Techniek.

Programma: Een koffer HEIMwee  

Met een objectenkist onderzoeken de leerlingen een museumzaal. Ze kruipen in de huid van een conservator en ontdekken de invloed van techniek op de geschiedenis. De leerlingen sluiten af met een zelfverzorgde presentatie.

Programma: Bruggenbouwen 

In groepjes bouwen de leerlingen een brug van latjes balsahout, touw en kopspelden. Na het uitwerken van het plan om de sterkste brug te bouwen, gaan ze aan de slag. Aan het eind worden de bruggen getest, wie heeft de sterkste brug gebouwd?

Programma: E-mission

Bij E-mission maken de leerlingen kennis met duurzame energie. Ze bedienen de interactieve globe en in teams spelen ze E-games, waarbij ze zoveel mogelijk punten verzamelen voor een schonere aarde. Ook spelen zij het E-spel, waardoor duidelijk wordt welke gevolgen de industriële ontwikkeling had op ons milieu. Tevens worden de leerlingen gestimuleerd om na te denken over schonere alternatieven.